Retrouvez l'histoire de la presse, présentée
par Ch. Bailly / Musée de la presse sur presse-info.org
Les principaux repères historiques / Expositions /
galeries / Boutique du musée de la presse / les
métiers / etc....
e site museedelapresse.org
rejoint l'espace presse-info.org, conçu lui aussi grâce
à la participation des titres, des professionnels et organismes
de la presse française, dans le prolongement de leur soutien au
projet de création d'un Musée de la presse en France.
Depuis l'apparition des N.T.I.C., les conditions ont changé et
cette démarche prend aujourd'hui la forme d'un programme d'ensemble,
PRESSE-INFO France(1), conçu pour améliorer la visibilité
et soutenir le développement de la presse dans une économie
de l'information en plein renouvellement.
Le site presse-info.org est une composante de ce programme
d'ensemble.
Il permettra entre autres, de mettre en scène les leçons
de l'histoire de la presse française (avec ine introduction générale
présentée par Ch. Bailly, fondateur et président
de l'association Musée de la Presse), et de rapprocher nos quatre
siècles d'expériences d'une société de l'information
structurée, depuis la naissance de la presse aux alentours de 1631,
des transformations actuelles et à venir du paysage mondial de
l'information - notamment sous l'effet des N.T.I.C / Internet.
Pour mieux appréhender les situations nouvelles que rencontrent
la presse et ses lectorats, pour tirer profit des potentialités
nouvelles qu'offrent désormais les outils numériques, il
nous a paru indispensable de ne plus dissocier le phénomène
N.T.I.C. / Internet du reste de l'activité, en le traitant isolément
des problématiques qui concernent les enjeux traditionnels d'une
démocratie.
Les leçons de l'histoire de la presse permettent en effet de mieux
connaître la construction des fondamentaux de l'information. Etant
entendu qu'en débordant largement une simple approche sectorielle
ou thématique, elles se confondent avec l'Histoire des démocraties.
Les fondamentaux de l'information sont eux mêmes inhérents
aux enjeux fondamentaux, culturels, économiques et sociaux, d'une
société ouverte. L'émergence de l'information partagée
est aussi l'affirmation de cette dimension très particulière,
propre à une société ouverte, où l'information
de qualité n'est pas dissociable d'un développement efficace,
sur le plan humain, culturel, économique, territorial, etc....
Il s'agit d'en tirer toutes les conséquences : plus que jamais,
l'histoire de la presse trouve naturellement sa place au sein d'un espace
dédié à l'information. Au-delà des professionnels
de la presse et de l'information, tous les acteurs qui participent aux
succès d'une démocratie, individus, entreprises, organismes,
... sont concernés par cette mise en perspective historique et
analytique de l'information.
s'intéresser aujourd'hui au pragmatisme des leçons
de l'histoire de la presse, c'est redonner du sens à la société
de l'information actuelle et future.
c'est également donner des ressources et des moyens
de développement à tous les acteurs d'un projet de société
ouvert, où liberté d'expression, culture et économie
de marché ne s'opposent pas mais au contraire s'enrichissent
et se renforcent mutuellement..
Les transformations profondes que nous connaissons montrent qu'il y a
tout lieu de rester vigilants, de continuer à participer à
la (re)construction d'une société de l'information
de qualité... Plus encore depuis l'essor d' Internet et de l'information
en ligne, mieux connaître les leçons de l'histoire de la
presse devient une exigence pour véritablement "entrer"
dans la société de l'information.
La participation du Musée de la Presse au site presse-info.org
traduit cette volonté de mettre en perspective une approche historique
et pragmatique de la société de l'information, héritée
de l'expérience de la Presse - en ligne, sur les ondes ou sur papier.
Et donner accès, en un seul espace cohérent, aux ressources
pertinentes et complémentaires pour atteindre les objectifs vitaux,
propres à une démocratie avancée : les repères
du passé, les moyens de construire l'avenir.